Новости

Безопасная зима

               С учащимися отделений ДПИ (группы № 2,3) мы провели очень важное и актуальное мероприятие: урок - беседу безопасного поведения в зимний период. Мероприятие, состоявшееся 16 января, напомнило об основных правилах поведения на улице в холодное время года,  настроило детей на бережное и внимательное отношение к своему здоровью, здоровью окружающих детей.
               С учащимися мы каждый год, так или иначе, говорим эту тему. Но в этот раз решили настроиться серьезнее, ведь как показывает практика, дети зачастую забывают простые правила поведения, встречаясь с опасными ситуациями, бывают не готовыми к ним. Поэтому такие беседы показали свою актуальность, они мобилизуют детей. Мы хотим, чтобы ни один наш ученик не пропускал занятия в связи с различными травмами и неосмотрительным поведением в этот непростой с точки зрения климатических условий период.
             В самом начале мероприятия дети были настроены на активную работу на уроке. Детям было предложено отгадать ряд загадок в стихах по теме урока. Отгадками были такие понятия, как: снег, лёд, лыжи, гололедица и гололёд, теплая одежда и т.д. Дети по очереди рассказали о ситуациях, с которыми им пришлось столкнуться во время каникул, в учебное время, при совместных играх на свежем воздухе, во время отдыха с родителями.
Рассказы детей были очень эмоциональны и подробны. Наблюдая за действиями, друг друга в разных условиях, дети могут учиться, не повторяя отрицательный опыт поведения. Преподаватель приводила свои примеры распространённых  ошибок в поведении в зимний период.                                                
           Большинство травмоопасных ситуаций происходит с детьми при катании с горок, где даже ватрушка и ледянка могут представлять опасность. Мы повторили правила перехода через обледенелые дороги, особенности нахождения на заснеженных тротуарах, под крышами домов. В вопросах преподавателя прозвучала информация о правилах поведения при низких погодных температурах, о способах помощи при начинающемся обморожении.
            Многие дети совершают поездки к родственникам за город. И в деревне есть опасные для детей места, например, на берегах водоёмов. Дети активно отвечали на вопросы, предлагали свои варианты действий при той или иной нестандартной ситуации.
Преподаватель продемонстрировала материал по зимним видам спорта, дети могли назвать ситуации, связанные с каждым из них. Во время беседы желающие могли выполнить тематические зарисовки. Как всегда, при выполнении любого творческого задания главная, приоритетная  задача преподавателя – вызвать детский интерес. А подобные темы вызывают заинтересованность, так как касаются каждого ребенка, показывают заботу и внимание к детским проблемам. По окончании беседы для детей был организован сладкий стол с чаепитием.
             Подобные мероприятия я считаю очень важными. Они проходят в форме живой, эмоциональной беседы, дети учатся выражать свои мысли, делятся опытом. Происходит совершенствование умений детей использовать эти знания в дальнейшей самостоятельной жизни, в которой они получают  бесценный опыт  самосохранения.                                                                          
                                                                          Автор статьи И.Г.Чумакова-Семенова